网站编号：208567

所属分类： 企业品牌

网站URL： http://tas.zhishanshi.com

最后点入：2025-05-25 22:17:09 · 加入时间：2025-05-25 22:17:04

网站关键词(48个字符):
泰安家教、 泰安家教网泰安、 大学生家教、 泰安小学家教、 泰安初中家教、 泰安高中家教、 泰安满分家教、

网站描述词(107个字符):
泰安满分家教网目前注册百余名专职老师和优秀大学生，是泰安地区优秀的专业家教机构，泰安小学家教，*8初中家教，*8高中家教，泰安数学家教，泰安英语家教，泰安物理家教，海量老师任你选择，泰安上门家教，好老师免费请到家！

关于tas.zhishanshi.com说明：
tas.zhishanshi.com由网友主动性提交被网站收录网整理收录的，网站收录网仅提供tas.zhishanshi.com的基础信息并免费向大众网友展示，tas.zhishanshi.com的是IP地址：47.92.34.182 [中国北京北京 阿里云]，tas.zhishanshi.com的百度权重为0、百度手机权重为0、百度收录为0条、360收录为0条、搜狗收录为0条、谷歌收录为0条、百度来访流量大约在-之间、百度手机端来访流量大约在-之间、tas.zhishanshi.com的备案号是-、备案人叫-、被百度收录的关键词有0个、手机端关键词有0个、迄今为止已经创建6年25天。

下载地址: txt下载、docx下载、pdf下载、rar下载、zip下载

本页地址: http://hao.kangle.im/qiyedh/208567.html

SEO信息	百度来访IP：- | 移动端来访IP：- | 出站链接：0 | 站内链接：12
IP网速：	IP地址：47.92.34.182 [中国北京北京 阿里云] | 网速：707毫秒
ALEXA排名	世界排名：- | 预估IP：- | 预估PV：-
备案信息	- | 名称：- | 已创建：6年25天

收录	百度	360	搜狗	谷歌
查询	0	0	0	0

电脑关键词	手机关键词	页面友好	首页位置	索引	近期收录
0	0	电脑端优秀	-	0	0

协议类型HTTP/1.1 200 OK 页面类型text/html; charset=UTF-8 服务器类型Apache 是否压缩是 原网页大小61293 压缩后大小13663 压缩比77.71%

泰 安 家 教 泰 安 家 教 网 【 满 分 家 教 网 】 专 业 一 对 一 上 门 家 教 辅 导 品 牌 您 好 ！ 欢 迎 进 入 满 分 家 教 网 站 ！ 当 前 城 市 ： 泰 安 市 教 员 Q Q 群 教 员 咨 询 Q Q 教 员 咨 询 微 信 学 员 咨 询 微 信 登 录 注 册 选 择 科 目 英 语 四 级 英 语 六 级 G R E 托 福 雅 思 商 务 英 语 日 语 法 语 德 语 韩 语 俄 语 意 大 利 语 西 班 牙 语 葡 萄 牙 语 阿 拉 伯 语 美 术 类 绘 画 类 钢 琴 电 子 琴 小 提 琴 大 提 琴 长 笛 吉 它 萨 克 斯 单 簧 管 计 算 机 基 本 操 作 计 算 机 应 用 中 级 中 国 武 术 跆 拳 道 空 手 道 瑜 珈 游 泳 乒 乓 球 羽 毛 球 网 球 网 站 设 计 与 开 发 其 他 教 员 性 别 男 女 不 限 教 员 身 份 本 科 在 读 本 科 大 一 在 读 本 科 大 二 在 读 本 科 大 三 在 读 本 科 大 四 在 读 本 科 大 五 在 读 本 科 毕 业 硕 士 在 读 硕 士 毕 业 博 士 在 读 博 士 毕 业 退 休 幼 儿 教 师 专 职 幼 儿 教 师 退 休 小 学 教 师 专 职 小 学 教 师 退 休 初 中 教 师 专 职 初 中 教 师 退 休 高 中 教 师 专 职 高 中 教 师 退 休 大 学 教 师 专 职 大 学 教 师 国 外 留 学 生 大 专 在 读 服 务 热 线 ： 4 0 0 0 0 7 6 0 8 0 网 站 首 页 请 家 教 做 家 教 学 员 库 教 员 库 签 约 教 员 教 员 图 库 会 员 反 馈 资 费 中 心 用 户 名 密 码 忘 记 密 码 ？ 家 长 注 册 教 员 注 册 2 0 2 1 . 0 8 . 1 3 1 1 : 0 8 满 分 家 教 上 班 时 间 2 0 2 1 . 0 6 . 2 3 1 9 : 2 9 教 员 请 家 教 流 程 2 0 2 1 . 0 6 . 2 3 1 9 : 2 6 家 长 请 家 教 流 程 免 费 请 家 教 流 程 / p r o c e s s 查 看 更 多 > > 签 约 教 员 / t e a c h e r S 查 看 更 多 > > 洪 教 员 【 本 科 大 四 在 读 】 自 我 评 价 ： 性 格 温 和 查 看 简 历 陈 教 员 【 本 科 在 读 】 自 我 评 价 ： 所 教 学 生 通 过 武 汉 音 乐 学 院 1 1 0 水 平 考 试 、 迷 笛 音 乐 电 吉 他 水 平 考 试 查 看 简 历 刘 教 员 【 硕 士 在 读 】 自 我 评 价 ： 2 0 1 9 . 0 9 以 优 异 的 成 绩 考 入 韩 国 檀 国 大 学 ， 继 续 钢 琴 演 奏 硕 士 研 究 生 的 深 造 ； 在 校 期 间 成 绩 名 列 前 茅 ， 深 受 学 校 老 师 和 领 导 们 的 喜 爱 和 支 持 。 2 0 1 5 . 0 9 以 优 异 的 成 绩 考 入 赣 南 师 范 大 学 继 续 四 年 的 音 乐 学 专 业 学 习 。 本 科 期 间 钢 琴 成 绩 一 直 保 持 在 班 级 第 一 ， 年 级 前 五 ， 连 续 三 年 担 任 班 级 合 唱 大 赛 钢 琴 伴 奏 和 其 他 音 乐 会 的 钢 琴 伴 奏 ， 钢 琴 演 奏 舞 台 经 验 丰 富 。 本 科 期 间 多 次 参 加 市 级 、 省 级 各 类 钢 琴 比 赛 ， 均 获 得 佳 绩 。 2 0 1 6 年 荣 获 “ 德 艺 双 馨 ” 第 十 三 届 中 国 文 化 展 示 活 动 钢 琴 特 金 奖 。 2 0 1 7 年 荣 获 “ 和 谐 之 音 ” 中 国 青 少 年 钢 琴 公 开 赛 特 等 奖 。 2 0 1 9 年 荣 获 中 国 文 化 艺 术 节 中 国 梦 系 列 才 艺 大 赛 钢 琴 “ 金 奖 ” 。 2 0 1 9 年 6 月 举 办 本 科 毕 业 钢 琴 独 奏 音 乐 会 ， 受 到 了 学 校 领 导 和 老 师 们 的 一 致 好 评 并 顺 利 毕 业 。 查 看 简 历 王 教 员 【 本 科 大 二 在 读 】 自 我 评 价 ： 喜 欢 音 乐 吉 他 唱 歌 查 看 简 历 金 教 员 【 本 科 大 四 在 读 】 自 我 评 价 ： 因 材 施 教 ， 寓 教 于 乐 ， 激 发 学 生 原 生 动 力 。 查 看 简 历 高 教 员 【 硕 士 在 读 】 自 我 评 价 ： 性 格 温 和 查 看 简 历 最 新 教 员 / t e a c h e r S 查 看 更 多 > > 朱 教 员 【 本 科 大 一 在 读 】 辅 导 科 目 ： 艺 术 类 、 体 育 类 、 大 学 课 程 类 、 成 人 语 言 类 等 授 课 区 域 ： 新 泰 市 课 时 费 用 ： 面 议 可 免 费 试 讲 信 誉 9 8 分 6 年 经 验 实 名 认 证 禹 教 员 【 本 科 在 读 】 辅 导 科 目 ： 艺 术 类 、 体 育 类 、 大 学 课 程 类 、 成 人 语 言 类 等 授 课 区 域 ： 泰 山 区 课 时 费 用 ： 面 议 可 免 费 试 讲 信 誉 9 9 分 6 年 经 验 实 名 认 证 吴 教 员 【 本 科 大 二 在 读 】 辅 导 科 目 ： 艺 术 类 、 体 育 类 、 大 学 课 程 类 、 成 人 语 言 类 等 授 课 区 域 ： 课 时 费 用 ： 面 议 可 免 费 试 讲 信 誉 9 9 分 1 6 年 经 验 实 名 认 证 韩 教 员 【 本 科 大 一 在 读 】 辅 导 科 目 ： 艺 术 类 、 体 育 类 、 大 学 课 程 类 、 成 人 语 言 类 等 授 课 区 域 ： 泰 山 区 课 时 费 用 ： 面 议 可 免 费 试 讲 信 誉 9 9 分 1 5 年 经 验 实 名 认 证 最 新 学 员 / t e a c h e r S 查 看 更 多 > > 学 员 性 别 在 读 年 级 求 学 科 目 所 在 区 域 课 时 标 准 状 态 发 布 时 间 张 女 五 年 级 岱 岳 区 4 0 / 小 时 已 完 成 孟 范 贺 女 五 年 级 东 平 县 5 0 / 小 时 已 完 成 张 富 君 男 四 年 级 泰 山 区 4 0 / 小 时 已 完 成 张 富 君 男 四 年 级 泰 山 区 4 0 / 小 时 已 完 成 李 同 学 男 高 一 英 语 数 学 物 理 皇 姑 区 家 中 5 0 / 小 时 7 0 / 小 时 处 理 中 2 0 1 9 0 4 1 6 真 实 的 动 态 数 据 ， 实 时 的 学 员 心 声 ， 看 得 见 的 涨 分 进 步 吴 * 同 学 四 年 级 数 学 两 个 月   |   涨 分 1 6 分 耐 心 地 带 着 我 思 考 解 答 ， 在 学 习 的 这 段 时 间 ， 我 对 数 学 的 学 习 的 兴 趣 和 自 信 提 高 了 很 多 ， 成 绩 自 然 也 有 了 很 大 提 高 ， 老 师 奥 数 也 不 错 白 * 建 同 学 初 二 语 文 两 个 半 月   |   涨 分 2 0 分 老 师 讲 的 很 详 细 ， 教 课 方 法 也 很 灵 活 。 老 师 讲 过 的 知 识 点 都 能 理 解 到 位 ， 就 记 得 很 牢 固 ， 作 文 和 文 言 文 讲 的 很 好 孙 * 同 学 五 年 级 英 语 三 个 月   |   涨 分 2 0 分 上 课 的 时 候 重 点 明 确 ， 也 能 够 根 据 我 对 于 题 目 掌 控 的 不 同 情 况 及 时 增 添 补 充 整 理 内 容 ， 课 后 的 辅 导 也 很 用 心 ， 能 和 我 及 时 的 交 流 ， 老 师 口 语 很 好 何 * 同 学 初 三 数 学 两 个 月   |   涨 分 3 5 分 耐 心 地 带 着 我 思 考 解 答 ， 在 学 习 的 这 段 时 间 ， 我 对 数 学 的 学 习 的 兴 趣 和 自 信 提 高 了 很 多 ， 成 绩 自 然 也 有 了 很 大 提 高 ， 我 很 喜 欢 这 个 老 师 。 朱 * 同 学 高 一 英 语 三 周   |   涨 分 2 6 分 上 课 的 时 候 重 点 明 确 ， 也 能 够 根 据 我 对 于 题 目 掌 控 的 不 同 情 况 及 时 增 添 补 充 整 理 内 容 ， 课 后 的 辅 导 也 很 用 心 ， 能 和 我 及 时 的 交 流 ， 感 觉 老 师 很 适 合 。 张 * 离 同 学 六 年 级 英 语 三 周   |   涨 分 2 8 分 老 师 讲 的 很 详 细 ， 教 课 方 法 也 很 灵 活 。 老 师 讲 过 的 知 识 点 都 能 理 解 到 位 ， 就 记 得 很 牢 固 ， 很 认 真 ， 负 责 人 ， 有 针 对 性 江 * * 同 学 高 中 三 年 级 数 学 学 习 6 个 月   |   涨 分 4 0 分 老 师 上 门 教 了 我 六 个 月 ， 我 的 数 学 终 于 上 1 2 5 分 了 ， 让 我 找 回 了 自 信 ， 相 信 我 今 年 能 考 上 理 想 的 大 学 。 我 也 要 涨 分 涨 分 队 列 1 9 1 * * * * * * 5 6 岱 岳 区 1 9 3 * * * * * * 4 9 东 平 县 1 9 5 * * * * * * 1 2 泰 山 区 1 9 8 * * * * * * 6 1 泰 山 区 1 5 6 * * * * 3 3 8 9 黄 埔 立 即 涨 分 * 工 作 人 员 会 在 第 一 时 间 与 您 取 得 联 系 ， 助 您 涨 分 ~ 资 讯 中 心 / i n f o r m a t i o n 反 馈 信 息 最 新 公 告 教 师 文 章 满 分 家 教 上 班 时 间 满 分 家 教 上 班 时 间 2 0 2 1 0 8 1 3 教 员 请 家 教 流 程 教 员 做 家 教 的 流 程 ： 1 . 先 在 本 家 教 中 心 网 站 上 注 册 教 员 信 息 ， 必 须 确 保 其 真 实 性 和 完 整 性 ， 并 对 所 写 信 息 负 全 部 责 任 ， 我 们 会 进 行 信 息 审 核 ， 通 过 后 会 在 网 上 显 示 自 己 的 教 员 信 息 。 2 . 教 员 务 必 切 记 自 己 的 用 户 名 和 密 码 ， 经 常 登 陆 本 家 教 中 心 网 站 查 看 学 员 最 新 情 况 , 寻 找 是 否 有 适 合 自 己 的 家 教 , 确 保 不 错 过 任 何 一 次 机 会 。 3 . 若 有 适 合 自 己 的 家 教 ， 务 必 提 前 考 虑 清 楚 ， 看 清 相 关 要 求 ， 绝 不 允 许 教 员 教 几 次 后 又 找 各 种 理 由 不 教 ！ 发 现 确 实 适 合 并 确 定 后 ， 请 点 应 聘 ， 以 便 我 们 最 早 第 一 个 联 系 到 你 ， 安 排 好 家 教 事 宜 。 也 可 以 提 早 告 诉 我 们 想 做 什 么 样 的 家 教 ， 以 便 发 现 有 适 合 你 的 家 教 ， 我 们 也 可 以 在 最 快 的 时 间 内 联 系 到 你 ， 安 排 好 家 教 事 宜 。 4 . 若 确 定 好 要 接 某 份 家 教 ， 要 进 行 网 站 报 名 ， 正 式 备 案 ， 进 一 步 审 核 信 息 的 真 实 性 ， 并 进 行 有 效 的 家 教 培 训 。 5 . 给 双 方 联 系 方 式 ， 教 员 应 提 前 做 好 首 次 家 教 准 备 工 作 ， 做 好 试 教 ， 第 一 次 家 教 完 后 ， 务 必 第 一 时 间 反 馈 家 教 情 况 给 中 心 。 若 不 成 功 ， 必 须 确 保 该 份 家 教 不 流 失 。 本 中 心 另 外 重 新 安 排 教 员 ， 若 发 现 与 家 长 私 下 串 通 ， 照 收 相 关 费 用 ， 立 即 拉 入 黑 名 单 ， 并 写 入 网 站 公 告 通 报 批 评 ， 一 切 相 应 后 果 自 负 。 注 ： 教 员 须 自 重 自 尊 自 强 ， 在 家 长 所 提 供 的 场 所 内 ， 不 能 从 事 家 教 以 外 的 工 作 或 其 它 无 关 事 项 。 所 有 中 心 教 员 会 有 相 应 的 考 核 制 度 ， 重 优 多 用 。 教 员 必 须 尽 心 尽 力 ， 认 真 负 责 的 教 好 每 一 份 家 教 ， 确 保 学 员 学 习 成 绩 有 所 提 高 。 1 . 先 在 致 知 家 教 网 站 上 注 册 教 员 信 息 ， 必 须 确 保 其 真 实 性 和 完 整 性 ， 并 对 所 写 信 息 负 全 部 责 任 ， 我 们 会 进 行 信 息 审 核 ， 通 过 后 会 在 网 上 显 示 自 己 的 教 员 信 息 。 2 . 教 员 务 必 切 记 自 己 的 用 户 名 和 密 码 ， 经 常 登 陆 本 家 教 中 心 网 站 查 看 学 员 最 新 情 况 , 寻 找 是 否 有 适 合 自 己 的 家 教 , 确 保 不 错 过 任 何 一 次 机 会 。 2 0 2 1 0 6 2 3 家 长 请 家 教 流 程 家 长 请 家 教 老 师 的 流 程 ： （ 免 费 为 每 位 家 长 推 荐 优 秀 高 校 学 生 上 门 家 教 。 ） 1 . 家 长 可 以 先 在 本 家 教 中 心 网 站 点 击 进 入 [ 我 要 请 家 教 ] ， 并 认 真 填 写 完 详 细 具 体 的 “ 请 家 教 ” 订 单 ， 且 必 须 确 保 其 真 实 性 ， 并 对 所 写 信 息 的 真 实 性 负 完 全 责 任 ， 我 们 会 进 行 信 息 审 核 ， 通 过 后 会 在 网 上 显 示 学 员 信 息 （ 家 长 所 填 信 息 ） 。 我 们 会 第 一 时 间 内 安 排 家 教 老 师 上 门 辅 导 ， 一 般 情 况 一 天 之 内 可 安 排 家 教 老 师 联 系 家 长 。 2 . 家 长 也 可 以 经 常 登 陆 知 善 师 家 教 网 站 查 看 教 员 最 新 情 况 ， 关 注 公 告 信 息 ， 自 己 寻 找 优 秀 教 员 ， 看 是 否 有 适 合 自 己 孩 子 的 家 教 老 师 , 然 后 记 住 家 教 老 师 的 编 号 预 约 ， 或 第 一 时 间 来 电 家 教 中 心 ， 指 出 自 己 选 择 的 编 号 ， 我 们 会 第 一 时 间 联 系 相 关 老 师 ， 并 安 排 家 教 老 师 上 门 辅 导 。 3 . 家 长 也 可 以 致 电 呼 和 浩 特 家 教 通 ， 说 明 孩 子 的 学 习 情 况 和 其 它 相 关 事 宜 ， 以 便 本 中 心 登 记 备 案 存 档 。 并 及 时 帮 你 面 试 ， 挑 选 ， 考 核 ， 安 排 好 家 教 事 宜 。 4 . 家 长 应 该 提 前 告 知 孩 子 请 了 家 教 老 师 辅 导 ， 并 让 其 做 好 家 教 老 师 首 次 上 门 辅 导 的 准 备 工 作 ， 并 为 家 教 老 师 提 供 相 应 的 学 习 环 境 和 教 学 场 所 。 5 . 若 家 教 老 师 试 教 不 满 意 ， 请 致 电 本 中 心 说 明 不 满 意 的 方 面 ， 以 便 我 们 下 次 及 时 安 排 好 相 应 条 件 的 老 师 上 门 辅 导 。 6 . 若 第 一 次 家 教 辅 导 满 意 ， 请 家 长 与 老 师 协 商 好 家 教 事 宜 ， 并 与 老 师 签 订 家 教 合 同 。 注 ： 若 本 中 心 家 教 老 师 （ 教 员 ） 在 家 长 所 提 供 的 辅 导 场 所 内 , 被 迫 教 员 做 出 与 家 教 不 相 关 的 事 或 强 迫 、 诱 导 教 员 做 不 情 愿 ， 违 背 道 德 的 事 等 ， 家 长 及 相 关 人 员 必 须 负 全 责 ！ 附 件 ： 1 、 本 家 教 中 心 提 供 本 科 学 历 以 上 的 大 学 生 教 员 和 专 业 教 师 教 员 ， 一 般 当 天 即 可 联 系 到 合 适 教 员 。 2 、 在 教 员 前 去 执 教 前 ， 本 家 教 中 心 会 对 教 员 身 份 进 行 严 格 认 证 ， 确 保 教 员 信 息 真 实 可 靠 。 3 、 同 时 致 知 家 教 心 对 教 员 所 做 的 每 一 份 家 教 都 有 详 细 记 录 ， 供 家 长 / 学 员 选 择 教 员 时 参 考 。 4 、 您 的 授 课 地 点 如 果 与 授 课 教 员 所 在 位 置 较 远 ， 或 者 有 其 他 特 殊 要 求 ， 我 们 的 工 作 人 员 可 能 会 略 微 调 高 课 时 费 标 准 ， 具 体 费 用 届 时 会 在 电 话 里 与 你 提 前 确 认 。 5 、 本 站 大 学 生 和 专 业 教 师 教 员 均 具 有 丰 富 经 验 ， 可 提 供 1 小 时 的 试 讲 ， 我 们 鼓 励 家 长 确 定 教 员 继 续 教 学 后 ， 能 将 试 教 时 间 计 入 酬 劳 。 2 0 2 1 0 6 2 3 反 馈 信 息 最 新 公 告 教 师 文 章 活 着 “ 活 着 ” 是 余 华 的 作 品 ， 是 我 最 喜 欢 的 一 本 书 ， 我 看 了 不 下 三 遍 。 最 开 始 关 注 这 本 书 的 时 候 是 因 为 它 的 名 字 ， 很 有 深 意 ， 很 有 感 染 力 。 2 0 2 1 0 8 3 0 长 大 少 年 时 代 意 气 风 发 ， 做 人 说 话 难 免 都 气 盛 ， 接 纳 现 实 ， 承 认 失 败 ， 从 天 上 到 地 上 ， 这 是 一 个 特 别 痛 苦 的 过 程 。 2 0 2 1 0 8 2 7 文 化 底 蕴 那 些 事 儿 之 前 参 加 交 流 会 的 时 候 ， 跟 一 个 同 行 聊 到 “ 文 化 底 蕴 ” 这 个 话 题 。 话 题 是 这 么 引 出 来 的 ， 他 说 书 法 这 一 行 ， 是 需 要 很 深 厚 的 文 化 底 蕴 （ 后 面 所 讲 的 “ 文 化 底 蕴 ” 指 我 们 中 华 民 族 文 化 底 蕴 ） 的 ， 因 为 很 多 的 书 法 内 核 ， 譬 如 章 法 、 笔 法 、 技 法 等 都 是 从 古 典 中 继 承 而 来 的 。 他 问 到 我 ， “ 天 覆 者 ， 凡 画 皆 冒 于 其 下 ” 是 什 么 意 思 ， 同 时 又 问 了 好 几 个 关 于 《 间 架 结 构 九 十 二 法 》 中 的 几 句 。 从 最 后 的 聊 天 中 我 才 明 白 他 的 意 思 ， 他 所 谓 的 文 化 底 蕴 应 该 就 是 古 文 翻 译 能 力 。 但 文 化 底 蕴 绝 不 是 简 单 的 古 文 翻 译 能 力 。 2 0 2 1 0 8 1 4 网 站 简 介 请 家 教 教 员 图 库 教 员 库 手 机 版 学 习 中 心 资 费 中 心 最 新 公 告 最 新 资 讯 签 约 教 员 在 线 投 诉 友 情 链 接 西 安 家 教 北 京 家 教 天 津 家 教 石 家 庄 家 教 哈 尔 滨 家 教 上 海 家 教 武 汉 家 教 长 沙 家 教 广 州 家 教 深 圳 家 教 重 庆 家 教 成 都 家 教 2 4 小 时 热 线 ： 4 0 0 0 0 7 6 0 8 0 投 诉 邮 箱 ： j i a j i a o 5 5 5 @ 1 6 3 . c o m 公 司 地 址 ： 陕 公 安 网 备 6 1 0 1 0 4 0 2 0 0 0 4 2 7 号 备 案 号 ： 陕 I C P 备 1 9 0 0 9 9 1 9 号 1 © 2 0 1 7 技 术 支 持 ： 西 安 知 善 师 教 育 科 技 有 限 公 司 教 员 扫 描 Q Q 群 二 维 码 教 员 扫 描 Q Q 二 维 码 教 员 扫 描 微 信 号 二 维 码 扫 描 微 信 公 众 号 二 维 码

做上本站友情链接,在您站上点击一次,即可自动秒收录并自动排在本站第一位！
<a href="http://hao.kangle.im/" target="_blank">网站收录网</a>